Speak Arabic With AI
Arabic, with its unique phonetic sounds, offers a rich linguistic experience. Learning Arabic opens doors to cultural understanding, business opportunities, and personal growth. Whether you＇re interested in mastering Modern Standard Arabic or a specific dialect, SpeakPal is your ideal companion. As an AI Language Tutor, SpeakPal leverages speech recognition technology to help learners perfect pronunciation, analyze grammar, and provide instant feedback. With personalized learning paths and interactive experiences, SpeakPal transforms language acquisition into an accessible, engaging, and effective journey.
AI Language Learning: Examples of Arabic Grammar
（Adjectives): جميل, كبير, صغير
1.“الكلب كبير.” (Hunden er stor.)
2.“هذا كتاب جميل.” (Dette er en vakker bok.)
（Adverbs): بسرعة, ببطء, دائمًا
1.“هي تجري بسرعة.” (Hun løper raskt.)
2.“هو يتكلم ببطء.” (Han snakker sakte.)
（Articles): ال, -
1.“لديه الكتاب.” (Han har boka.)
2.“هذه هي المدينة التي أتيت منها.” (Dette er byen jeg kommer fra.)
(Bestemte og ubestemte artikler): الكتاب, كتاب
1.“الكتاب على الطاولة.” (Boken ligger på bordet.)
2.“هذا هو كتاب.” (Dette er en bok.)
(Idaafa (Genitiv konstruksjon)): بيت الطالب, كتاب المعلم
1.“هذا هو بيت الطالب.” (Dette er studentens hus.)
2.“أنا أقرأ كتاب المعلم.” (Jeg leser lærerens bok.)
(Nominelle og verbale setninger): الطالب مجتهد, يكتب الطالب
1.“الطالب مجتهد.” (Studenten er flittig.)
2.“يكتب الطالب الواجب المنزلي.” (Studenten skriver leksene.)
(Substantiver): طالب, مدرسة, كتاب
1.“الطالب يقرأ الكتاب.” (Studenten leser boken.)
2.“أنا أذهب إلى المدرسة.” (Jeg går på skolen.)
(Preposisjoner): في, على, مع
1.“الكتاب في الحقيبة.” (Boken ligger i vesken.)
2.“أنا أذهب إلى المدرسة مع صديقي.” (Jeg går på skolen med vennen min.)
(Pronomen): هو, هي, هم
1.“هو صديقي.” (Han er min venn.)
2.“هم يلعبون في الحديقة.” (De leker i parken.)
(Setningsstruktur): أنا أكل, أنت تذهب, نحن نفكر
1.“أنا أكل التفاحة.” (Jeg spiser eplet.)
2.“نحن نفكر فيك.” (Vi tenker på deg.)
(Emne og predikat): الطالب ذكي, السماء زرقاء
1.“الطالب ذكي.” (Studenten er smart.)
2.“السماء زرقاء.” (Himmelen er blå.)
(Spent sammenligning): يذهب, ذهب, سيذهب
1.“هو يذهب إلى المدرسة كل يوم.” (Han går på skolen hver dag.)
2.“هو سيذهب إلى المدرسة غدًا.” (Han skal på skolen i morgen.)
(Indikativ tid): أكتب, كتبت, قد كتبت
1.“أنا أكتب الآن.” (Jeg skriver nå.)
2.“هو قد كتبت طوال اليوم.” (Han har skrevet hele dagen.)
(Subjunktiv tid): ليكتب, أن تكتب, لو كتبت
1.“أنا ليكتب.” (Jeg burde skrive.)
2.“أنا لو كتبت.” (Jeg hadde skrevet.)
(Verber): يكتب, يذهب, يأكل
1.“نحن يجب أن نذهب الآن.” (Vi burde dra nå.)
2.“هل يمكنك رؤية هذا؟” (Kan du se dette?)
Learn Arabic Tongue Twisters and Master Grammar
1. بطتنا بطت بطن بطتكم كلكم.
Oversett: Anden vår har fylt magen på anda, alle dere.
2. خبز خبازنا أنضف من خبز خبازكم.
Oversett: Bakerens brød er renere enn bakerens brød.
3. طبخت طبختين بباط بطيختين.
Oversett: Jeg kokte to retter med to meloner.
4. شرطي قريتي يحرص بيتي وبيتك.
Oversett: Politimannen i landsbyen min vokter huset mitt og huset ditt.
5. دجاجة جدي باضت بيضة.
Oversett: Min bestefars kylling la et egg.
6. قلعوني وقلعوا كلقلوع قلوعي.
Oversett: De rykket meg opp og rotet opp alle tennene mine.
7. أرنب أرنب أرنبة.
Oversett: Kanin, kanin, kaniness.
8. التفاحة التفاحة التفاحات.
Oversett: Eplet, eplet, eplene.
9. سوسة سن سوسة.
Oversett: Et hulrom i tannen til en bille.
10. الحمار على الحائط.
Oversett: Eselet er på veggen.
11. حمل الحمار حماري وحمارك.
Oversett: Eselet bar eselet mitt og eselet ditt.
12. في الحقل حقل وحقل.
Oversett: I feltet, et felt og et felt.
13. شجر الشوك في الشارع.
Oversett: Tornetreet er på gaten.
14. خطبت خطيبة خطيب في خطبة خطيب.
Oversett: En forlovede fridde til en forlovede i en forlovedes tale.
15. لا ترى النملة في الظلمة.
Oversett: Du kan ikke se mauren i mørket.
Lær arabisk >
SpeakPal Hjem >
Prøv Speak Pal >
1
Trykk
2
Trykk på Legg til på startskjermen
