Speak Arabic With AI
Arabic, with its unique phonetic sounds, offers a rich linguistic experience. Learning Arabic opens doors to cultural understanding, business opportunities, and personal growth. Whether you＇re interested in mastering Modern Standard Arabic or a specific dialect, SpeakPal is your ideal companion. As an AI Language Tutor, SpeakPal leverages speech recognition technology to help learners perfect pronunciation, analyze grammar, and provide instant feedback. With personalized learning paths and interactive experiences, SpeakPal transforms language acquisition into an accessible, engaging, and effective journey.
AI Language Learning: Examples of Arabic Grammar
（Adjectives): جميل, كبير, صغير
1.“الكلب كبير.” (Hunden er stor.)
2.“هذا كتاب جميل.” (Dette er en smuk bog.)
（Adverbs): بسرعة, ببطء, دائمًا
1.“هي تجري بسرعة.” (Hun løber hurtigt.)
2.“هو يتكلم ببطء.” (Han taler langsomt.)
（Articles): ال, -
1.“لديه الكتاب.” (Han har bogen.)
2.“هذه هي المدينة التي أتيت منها.” (Det er den by, jeg kommer fra.)
(Bestemte og ubestemte artikler): الكتاب, كتاب
1.“الكتاب على الطاولة.” (Bogen ligger på bordet.)
2.“هذا هو كتاب.” (Dette er en bog.)
(Idaafa (Genitiv konstruktion)): بيت الطالب, كتاب المعلم
1.“هذا هو بيت الطالب.” (Det her er elevens hus.)
2.“أنا أقرأ كتاب المعلم.” (Jeg læser lærerens bog.)
(Nominelle og verbale sætninger): الطالب مجتهد, يكتب الطالب
1.“الطالب مجتهد.” (Den studerende er flittig.)
2.“يكتب الطالب الواجب المنزلي.” (Den studerende skriver lektierne.)
(Navneord): طالب, مدرسة, كتاب
1.“الطالب يقرأ الكتاب.” (Den studerende læser bogen.)
2.“أنا أذهب إلى المدرسة.” (Jeg går i skole.)
(Forholdsord): في, على, مع
1.“الكتاب في الحقيبة.” (Bogen er i posen.)
2.“أنا أذهب إلى المدرسة مع صديقي.” (Jeg går i skole med min ven.)
(Stedord): هو, هي, هم
1.“هو صديقي.” (Han er min ven.)
2.“هم يلعبون في الحديقة.” (De leger i parken.)
(Sætningsstruktur): أنا أكل, أنت تذهب, نحن نفكر
1.“أنا أكل التفاحة.” (Jeg spiser æblet.)
2.“نحن نفكر فيك.” (Vi tænker på dig.)
(Emne og prædikat): الطالب ذكي, السماء زرقاء
1.“الطالب ذكي.” (Den studerende er klog.)
2.“السماء زرقاء.” (Himlen er blå.)
(Spændt sammenligning): يذهب, ذهب, سيذهب
1.“هو يذهب إلى المدرسة كل يوم.” (Han går i skole hver dag.)
2.“هو سيذهب إلى المدرسة غدًا.” (Han går i skole i morgen.)
(Vejledende tider): أكتب, كتبت, قد كتبت
1.“أنا أكتب الآن.” (Jeg skriver nu.)
2.“هو قد كتبت طوال اليوم.” (Han har skrevet hele dagen.)
(Subjunktiv tid): ليكتب, أن تكتب, لو كتبت
1.“أنا ليكتب.” (Jeg burde skrive.)
2.“أنا لو كتبت.” (Jeg havde skrevet.)
(Verber): يكتب, يذهب, يأكل
1.“نحن يجب أن نذهب الآن.” (Vi burde gå nu.)
2.“هل يمكنك رؤية هذا؟” (Kan du se det her?)
Learn Arabic Tongue Twisters and Master Grammar
1. بطتنا بطت بطن بطتكم كلكم.
Oversæt: Vores and har fyldt maven på din and, alle jer.
2. خبز خبازنا أنضف من خبز خبازكم.
Oversæt: Vores bagerbrød er renere end din bagers brød.
3. طبخت طبختين بباط بطيختين.
Oversæt: Jeg kogte to retter med to meloner.
4. شرطي قريتي يحرص بيتي وبيتك.
Oversæt: Politimanden i min landsby bevogter mit hus og dit hus.
5. دجاجة جدي باضت بيضة.
Oversæt: Min bedstefars kylling lagde et æg.
6. قلعوني وقلعوا كلقلوع قلوعي.
Oversæt: De rykkede mig op og rykkede alle mine tænder op.
7. أرنب أرنب أرنبة.
Oversæt: Kanin, kanin, kaninløshed.
8. التفاحة التفاحة التفاحات.
Oversæt: Æblet, æblet, æblerne.
9. سوسة سن سوسة.
Oversæt: Et hulrum i en billes tand.
10. الحمار على الحائط.
Oversæt: Æselet er på væggen.
11. حمل الحمار حماري وحمارك.
Oversæt: Æselet bar mit æsel og dit æsel.
12. في الحقل حقل وحقل.
Oversæt: I marken, et felt og et felt.
13. شجر الشوك في الشارع.
Oversæt: Tornetræet er på gaden.
14. خطبت خطيبة خطيب في خطبة خطيب.
Oversæt: En forlovede friede til en forlovede i en forlovedes tale.
15. لا ترى النملة في الظلمة.
Oversæt: Du kan ikke se myren i mørket.
Lær arabisk >
SpeakPal Hjem >
Prøv Speak Pal >
1
Tryk på
2
Tryk på Føj til startskærm
